一早上廁所時 隨手拿了聯合副刊看看 看到洪蘭教授的文章 以前在學校和台北聽過她的演講 她是位對教養孩子有非常獨特正確看法的學者 聽了她演說絕對受益良多 洪蘭教授最常探討的是『孩子的不快樂』 為甚麼孩子會不快樂? 她認為是教育的僵化和父母的望子成龍心態 孩子上課被設限在教室上並強迫規定孩子不能動不能說話 如果是"湯姆歷險記"的湯姆生在現代 可能早就被貼上標籤~~~"過動兒" 為甚麼只有坐在教室中上課才叫做學習呢 其實真正的教室在窗外不是嗎 人是在大自然中演變而來的 最好的學習環境應該就是大自然吧 至於爸爸媽媽對孩子望子成龍的期望心態 小時候的優秀真有那麼重要嗎 為甚麼父母常常被一句"孩子不能輸在起跑點上"所矇蔽迷失 常常想最後的成功才是成功吧 中途的耐力和毅力才是我們父母該在乎的能力 學習既然是一輩子的 又何必在乎這時有沒有把書背好 測驗卷考100分呢 父母絕對是孩子的推手 大部分的爸爸媽媽用盡心思將最好的養分灌溉在孩子身上 坊間最好的,最專業,自己能負擔起的 一定送進去補一補 身為父母的我們 真的相信"吃啥補啥""三歲定終身"嗎 我常常想孩子的童年只有一次 那個童年應該是無憂無慮的吧 而不是充滿了作業,考試,補習 把童年還給孩子 讓孩子好好去享受他們的黃金時代吧!!
雖然沒深山可去 還是可以去都市叢林尋寶阿 圖書館,美術館,科博館...... 那些可是寶山喔~
嗯~~ 孩子跟父母都辛苦了!!
別酸了~ 半個連署都沒拉 只能做個廁所首長!!
嗯~~~ 父母的難取捨 也是因為此教育制度的關係 難為啊 弄的孩子跟爸媽都苦~
3Q~
嗯~~~~ ^&*()%$#@!~ ㄎㄎ....
現在的教育來說普遍還是不快樂居多 我們只能盡量做囉~